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【菩提同題】菩提入藥

作者:吟湄    授權級別:A    精華文章    2019-08-31   點擊:

  一

  很多事情如果你探究下去往往會找出與平時印象大不相同的結論。比如一提起古代的一些城鎮,往往會想到一條很深的護城河,河邊豎著高高的城墻,城墻四邊開門,門作拱券形,也就是上半圓下長方的一個深深的洞。門里幾條青石板路,路兩旁排列些青磚木門雕花格子的房屋,屋作兩層,下層開店上層住人。一些馬車與轎子在這些青石板上走來走去。每天清晨,會有梳洗方罷的小婦人“吱呀”一聲推開二層的木格窗子,拿了根竹竿去撐窗戶,偶爾一失手,那竹竿還會掉下去,湊巧砸在一個美少年的頭上,于是愛恨情仇,一大段故事就開始上場。
  我對我老師講這段話時剛剛十八歲,正處于向人生最重要一場考試沖刺中的特殊時期。那天我沒去上課,倚在教室走廊的欄桿上發呆。這時,我老師從走廊的那頭走過來,問我:你怎么不去上課?
  我得補充一點,我老師很年輕。當然在所有的師生戀里,老師未必都年輕,但我老師絕對是屬于年輕一類。這說明我老師很聰明,正因為聰明,他才能在十九歲的時候成了一位重點高中的數學老師。我老師從走廊那頭向我走來的時候,其實已經是個執教五年的老師了,這點很重要,不然當時我會以為是一個學生——這一切都很符合師生戀的最理想狀態。不過這里也有點不合常規的地方,那就是我老師雖然是個優秀的年輕老師,卻從來沒給我上過課,這點偏差失去了很多美好而浪漫的鋪墊,比如當他站在講臺上神采飛揚的時候,我不能用崇拜的目光看著他,沒有這種目光也就沒有常見的由敬畏到愛慕的心理過程,所以當他從走廊那頭走過來問我的時候,我才能惡狠狠地瞪了他一眼,然后對他講了文章開頭的那段話。
  這樣的開頭太過古怪,所以我老師很多年后常常會糾正我的說法。他說,事實的真相是:那天他從教室里出來,發現空空的走廊上站著一個女學生,高高的個子,長長的直發,穿一身黑色的長裙,斜倚在欄桿上。我老師說他從來不管不是他們班里逃課的學生,不過那天他有被一種奇異的感覺控制著上前問了那句話,老師還說那天的太陽很白,空中一絲風也沒有,學校的操場靜得讓人發愣,我斜倚在空蕩蕩的走廊的欄桿上,象個女巫。關于女巫的比喻我老師是這樣解釋的:大凡略帶神秘感與誘惑力的東西都與巫相通。這句話暴露了老師與我屬于同一類人,所以我們才能將一場正常的對話延展成一場師生戀。老師的記憶是這樣的,那天他問我為什么不去上課,我狠狠地瞪了他一眼,然后說:不去上課是因為不想上物理課。那天我的物理老師說他一聽到鐵鏟刮鍋底的聲音就會不由自主的流涎,說那種尖而銳的聲音對他簡直是一種殘酷的折磨。他說這話時我正在下面偷偷地看一本愛情小說,所以我并沒有真正聽清楚他的話,實際的情況是我正為小說里的一對情侶信誓旦旦要相愛終身而感動不已,聽到了鍋鏟,我很驚奇地抬起頭來看了物理老師一眼,看到他將身體抖了一下,然后在黑板上寫了幾個大字:能量守恒。
  老師這樣糾正我的記憶恰恰說明了他當時居心叵測。因為在這種記憶里,我成了一個不愛學習,上課盡開小差而且成天幻想愛情的小太妹,我認為他這種說法是在故意歪曲我美好的形象,這樣就會減少他勾引我的負罪感。于是我對老師的說法予以強烈的反對,我的理由是我從來是一個好學生,成績在班上一流,所以后來才能很順利地考上一所名牌大學,如果我成天在課堂上偷看愛情小說并且如此經不住誘惑的話,一定不會有這樣的結果。老師對我的理由毫不在意,他說好學生偶爾也有變壞的時候,并且我的回答與他的提問之間不存在任何邏輯關系。我立刻反駁說生活本來就沒有什么邏輯關系。比如我現在靠在你的懷里,我們之間的關系叫戀人關系,但是當時我們之間是老師與學生的關系,這就很不合乎邏輯,并且鍋鏟與能量守恒之間有什么邏輯關系?由此可見,生活中處處都不合乎邏輯,當然如果你當時是我后來念大學的教授的話,這就合乎邏輯了,誰都知道,大學生愛上教授是正常的戀愛關系,而高中老師愛上一個高中生就有引誘未成年少女的嫌疑。說到這里時我洋洋得意地掐著他的手臂說:還有一種合乎邏輯的結果是,如果我真的受了你的引誘而跟你發生一種叫師生戀的關系,那么我就沒有心思去考大學,我不能考上大學你就要為你危險的行為擔負非常嚴重的后果。可是我卻很順利地考上大學,這也很不合乎邏輯,這一切都表明,我們之間根本就沒有一種叫邏輯的東西。所以實際的情形是:那天你從走廊那頭走過來,我看到白白的陽光從你背后照過來,給你極瘦的身形勾了個模糊的輪廓,這讓你看起來就象那些曾被竹竿打過頭的遠古美少年——這種說法比鍋鏟有意得多,我如此回答你后,你怔怔地看著我,問:那么你說那些城鎮該是什么樣的呢??
  我老師姓陶名冶,我以前叫他陶老師,成了戀人后就改口叫他小野老師。小野老師以小學四年初中二年高中二年大學四年的速度完成學業,成了一所重點高中的數學老師,這說明小野老師的人生是跳躍式的,這也符合他個性中野性的部分。后來他勾引了一名女高中生,卻又不是他自己班里的學生,又說明他是個不合常規的人。小野老師對我的說法嗤之以鼻,他說什么叫常規?五十年前有個叫日本的國家派了一大隊人馬來侵占我們的土地,常規的說法是他們燒殺搶掠,無惡不作,別說反抗,就算“腹誹”,也立刻讓你小命歸西。可是據他姥姥說,當時有幾個日本兵在搶一間中藥鋪時,他姥姥恰好從旁路過,猛然大喝一聲:你們干什么?怎么能隨便搶劫民財?再這樣不守紀律的話,我要去告訴你們長官!那幾個日本兵被他姥姥的喝聲嚇了一跳,急忙回過頭來看是誰,結果看到一個很瘦小的中國老太太,穿著身很樸素的青布褂子,花白的頭發梳得整整齊齊,很威嚴地挺立在那里,那幾個日本兵突然面露愧色,低下頭一聲不吭的走了。
  小野老師跟我講這段往事時正值五月百花盛開的季節,這時我已經是個大學二年級的學生,我們坐在大學校園里一個小花園中一只隱蔽的石凳上。小花園里栽了很多不知名的小灌木,每年這個時候,這些小灌木會開很多細小的喇叭狀的白花,一簇簇地頂在深綠的樹冠上。這種花還會散出一種極膩的甜香,惹了許多的蜂蝶在上面胡亂地轉圈,人在花香中坐久了,就會打瞌睡。小野老師講故事時我正被花香與春困折磨得痛苦不堪,準備靠在他懷里打個盹,聽到這個故事時我就伸手去摸他的頭發,小野老師的頭發又黑又亮,濃密得毫無道理,摸起來會讓人心生溫柔,這讓我很喜歡在小野老師講故事時摸他的頭發。后來小野老師的頭發日益稀少,他抱怨說都是我當初摸得太多的緣故。因為我不僅摸他的頭發,還會冷不丁地狠狠地拽上一把,我解釋說那全是因為你總在胡說的緣故,比如現在你就在胡扯,這個故事的主人公不是你姥姥而是我奶奶。事情的真實經過是這樣的,那天我奶奶坐在自家開的中藥鋪的后堂,正被我爸爸的哭鬧吵得心煩不已。突然聽到前廳一陣亂嚷,我奶奶出去看到店里的伙計驚慌失措地指著門外說:搶錢,日本鬼子把柜里的二十一塊現大洋全搶了!我奶奶頓時大怒,急忙趕出門去,兩邊一張望,看到右邊街上搖搖晃晃地走著一個日本大兵,嘴里胡亂地哼著一只小曲。我奶奶搶上前去,飛起她那雙在街坊里出了名的大腳,用了三腳就把那日本鬼子放倒在地。然后用一只膝蓋壓在日本鬼子身上,從他口袋里開始往外摳。那日本兵一時沒反應過來,或者是反應過來了而我奶奶把他壓得太死,只好拿唯一一只能動彈的手去捂他衣服上的口袋。我奶奶一邊甩開他捂著口袋的手,一邊一塊塊地往外摳,這樣一共重復了二十二次,最后我奶奶發現她多摳了一塊錢,就將那一塊錢又塞進日本鬼子的口袋里,站起來拍了拍腿上的灰,從容不迫地回到了中藥鋪里。
  我糾正小野老師的記憶時突然聽到一陣輕微的鼾聲,回頭就看見小野老師靠在石凳后的一棵小樹上睡著了。他面目安詳,帶著初生嬰兒般特有的純潔的表情,這種表情說明小野老師其實對一切事物的真相并不感興趣,所以他至今還沒搞明白到底是他姥姥喝退了日本人還是我奶奶打跑了日本人。我為小野老師的漫不經心憤怒不已,順手從地下抄起一根不知道被誰丟棄的小竹枝,敲了敲他的頭說:喂,不許睡覺。

  二

  關于“真相”,詞典上是這么解釋的:真相永遠只有一個,打開真相的鑰匙是事實,真相必須通過事實才能找到。可小野老師對這種解釋嗤之以鼻,他說這世上根本沒有真相,所有的真相不過是記憶偏差的結果。比如說他那天問我為什么不去上課,只是出于一種職業的敏感,并沒有任何不潔的想法,這是他的真相。而我卻始終認為他虛構了一個古代的城鎮,還偽裝成一個美少年去勾引我,這是我的真相。小野老師說,人生如似水的年華,而似水年華里隱藏了很多真相。真相如月,月在當空,照著我們每一個人,但是每一個人的真相都不一樣。
  年華真的似水。轉眼我就從大學畢業了,進入一家大公司做財務,每天重復著叫人厭煩的工作。我每天按時上班,上班后開始在電腦前噼哩啦拉地打字,把九個數字排列成不同的隊形輸進去。偶爾我也會仰著頭,假裝看著電腦,用一根手指頭一個鍵一個鍵地按,這時我想小野老師是教數學的,數學可不止是九個數字排列組合那么無聊,但他日復一日地教著同樣的課程,是不是也會覺得無聊,難怪他總在打瞌睡。我的同事們也都在電腦前噼哩啦拉地打字,他們和我一樣,滿臉倦容,睡眼惺松,好像一夜沒睡——上班就是個叫人睡眼惺松的地方,只有陳大圓例外。陳大圓比我早一年進了公司,他打字很快,運指如飛,那些數字在他手下不是一個個地蹦,而是一串一串的。但他有時也會學著我仰著頭,用手指頭一個鍵一個鍵的按,有時學得還挺像。我想陳大圓肯定能搞懂什么叫真相,所以他不會像我和我的同事們一樣,總是一副睡眼惺松的樣子,但如果他一直這樣學著我,一個指頭一個指頭的按下去話,那就跟小野老師成了一路人。
  陳大圓長著一張標準的瓜子臉,皮膚白皙得近乎透明,一雙濃密睫毛下的大眼,兩只黑眼珠水靈靈的象兩粒飽滿的葡萄,兩片略顯豐滿而性感的嘴唇略含著嘲笑,那條筆直的鼻梁上,卻架了只碩大無朋的黑邊圓眼鏡,那眼鏡從與這秀氣的臉龐不大相稱的兩條濃眉直至鼻尖止,畫成兩個極為夸張的大圓。陳大圓除了打字很快,他還喜歡在公司的門衛處與人爭辯些看起來莫測高深的人生命題。有一天,他瞪著圓眼,與一幫同事爭論人到底是猴子變的,還是人最終會變成猴子。同事們的觀點是人是由猴子變的,這是教科書上的定論,可陳大圓偏偏瞪著他的圓眼說人不是由猴子變的,而是最終會變成猴子。一番唇槍舌劍后,一幫同事漸漸落了下風。而陳大圓嘴角的嘲諷也開始漸漸上揚,他的笑容最終引起了另一個同事的強烈憤慨。于是同事冷不丁地探過頭去,慢吞吞而堅定有力地說:我告訴你,人不是由猴子變的,也不會變成猴子,而是由狗變的!
  我跟小野老師講我的同事的這場爭辯時正值一個夏日的夜晚。小野老師還在教他的數學,這令我驚奇。在我的印象里,小野老師既然是小野,他應該如自由的風,到處奔跑,但現在我已經從一個高中生變成一個職場白領,他卻還在教數學。我想那是因為小野老師還是沒搞明白到底是他姥姥喝退了日本人還是我奶奶打跑了日本人,所以小野老師開始去迷戀歌。歌如風一般自由,它的不確定指向特別符合我性格中的某些特質,小野老師說。他要寫一首有關菩提的詩,關于菩提,小野老師是這么說的,菩提是一棵樹,這是菩提的真相,但是菩提不是一棵樹,這也是菩提的真相。這就像人的生與死,不過是一個事物的一體二面。小野老師說這話的那個晚上沒有風,街上靜得很。浩月當空,長街外漏下的燈光在他眼中,如一顆顆閃閃的小星星。后來月亮落下去,小野老師眼里的星星全跑到天上去了,就像早上的露水一樣多。小野老師說流年似水,人、猴、狗一下就過了,菩提卻總也過不去。說完這話后小野老師垂下眼瞼,做出半睡半醒的姿態,我被小野老師繞得頭昏,說一個數學老師去寫什么破詩?我來告訴你什么是生與死吧。
  很多年前的一個夏夜,我手握一把吉它,騎了個破舊的自行車走在一條不寬的小路上,這路左邊是一道工廠的圍墻,蜿延曲折得沒有盡頭。右邊是一口深塘,塘邊被人用石塊壘成了石岸,曲曲折折的,好像故意要與圍墻對立。路不寬,可也不窄,那夜在沿途月光與圍墻勾勒的濃墨淡彩中,我手握吉它騎著車,覺得寂靜的月光隨風而蕩,汽車笛鳴只當得偶爾一兩聲,遠處的人語卻穿過圍墻,時時炸起,讓人心安。這時后面有一輛摩托車突然竄過來,我感覺到它可能會撞到我,下意識地將車把往右一拐,就這一剎那,我發現自己到了一個很陌生的世界。這個世界很空,根本找不到一個支撐點,它的上下左右都被一種極其柔軟的東西所包圍,讓我不能呼吸。剛才那些馬路上的雜音一瞬間全都消失不見,只有一片令人窒息的安靜。當我無力的掙扎了兩下的時候,我終于意識到,我掉水里了。
  嗯,我掉水里了,這并不可怕。我對小野老師這么說的時候又在拽他的頭發,小野老師懶洋洋地拔開我的手說:現在我沒有胡說,你別拽。我松開了手繼續說:我掉水里了,這并不可怕。要命的是我不會游泳,這就有點可怕了。并且我想我是掉到一口深井里,這個深井平時就立在我們的家屬大院里,看上去幽深靜穆,根本找不到它的深度。我想,我掉進這樣一口深井里,一定不會有人發現,這樣我就會死,這是我頭一次非常真實的接觸死亡。我篤定自己會死,我想,我再也看不到我的爸爸媽媽了,再不看不到我的親人與朋友了,明天,也許后天,他們會在這口井里發現我,可是我再也不能與他們講話了。可是我一點都不害怕這個結局,所以我根本就沒有開口呼救的想法。我的心里非常平靜,我想,嗯,我真的要死了,多么令人盼望!
  我說完這段話時,街上起了風,淡白的風刮過來,帶著白天留下的燥熱和塵土,懶洋洋地拂在我臉上,就像小野老師的手。講完這個故事后我被自己感動了,覺得小野老師也應該被感動。轉過頭去我看到小野老師又靠著一棵樹干睡著了,與幾年前一樣面目安祥,帶著初生嬰兒特有的表情。這說明小野老師對事物的真相還是不感興趣,甚至對生與死都不感興趣,難怪他總是搞不明白到底是他姥姥喝退了日本人還是我奶奶打跑了日本人。這個發現再次令我憤怒不已,于是我又抄起地上一根樹枝,狠狠地敲了敲他的頭說:不許睡覺!

  三

  我跟小野老師的愛情故事是在那個夜晚的第二年春天無疾而終的。關于我與小野老師的這段半途而廢的愛情,我覺得就是因為他最終還是沒搞明白到底是他姥姥喝退了日本人還是我奶奶打跑了日本人。小野老師卻說他那天遠遠地看著我斜倚在學校空蕩蕩的走廊的欄桿上,象個女巫,而巫這種東西往往與神秘感相通,后來我卻偏偏要他搞清楚到底是他姥姥喝退了日本人還是我奶奶打跑了日本人,這背離了我作為一個女巫的本質。說到這里小野老師用悲天憫人的眼光看著我說,其實我姥姥和你奶奶是一個事物的一體兩面,你覺得不同不過是記憶偏差的結果,女巫與菩提也是。我被小野老師的神神叨叨搞得不耐煩,于是反問:你知道那些古代的城鎮是什么樣的嗎?
  此時已是暮春,這個季節常令人犯困,我想起了那個彌漫著甜香的下午,小野老師就是在那里聽我講著奶奶的故事打瞌睡的。我因此忽然覺得,我和小野老師之間什么都沒有發生。于是我慢慢走過去,摸著小野老師的頭發說:你是個被數學耽誤的天才詩人,別發愣了,你一定要寫完那首關于菩提的詩。說完這句我便走了出去,走到黃昏密布的大街上。
  走到大街上我才發現,當黃昏成為一個背景,一切便籠上了溫情。
  路邊的香樟在地下鋪了一地的落葉,頂上卻綠得張揚,里面還藏著一簇簇的小綠果子,如一串串永遠也熟不透的小葡萄,瞇著眼向你笑。大車小車在身邊呼嘯而過,并不會讓人覺得喧鬧,還有個二三歲的小孩子,騎著小小的玩具三輪車,將兩只小胖腿在水泥地上劃動,紅磚鋪就的街心公園里白色的花壇沿邊,一個老頭兒低著花白的頭,慢慢地吸著煙。其時天空半明半暗,街燈半亮半昏,樹上歸巢的鳥兒亂成一片,老奶奶一手拉著一個小孩,在樹下慢慢地散步,孩子們仰起臉,對著奶奶嘰嘰喳喳。街對面一個穿長裙的少女踩著單車,轉過臉對著這邊咯咯地笑,大聲地叫著她的熟人,然后如風一樣飄走。路邊花壇里這個季節是沒有花的,盡展了一壇的綠,淺綠碧綠墨綠,如那些濃濃淡淡的水墨,壇下還有滿地的嫩草,妖妖嬈嬈地搖擺不停。
  我就是這個時候看到陳大圓的。我看到他有力地晃動著他的手臂,在街對面大聲喊著我的名字。他蹦蹦跳跳地,像只袋鼠,試圖穿過車流向我靠近,大圓眼鏡在夕陽的映射下閃爍著光芒。當他準備穿過一輛滿載著木方條的小貨車跑向我的時候,小貨車突然發出了一聲刺耳的尖叫,一根小木方從車上滾下來,正好砸在了陳大圓的頭上。
  我跟陳大圓結婚后就住在公司分配的一幢家屬樓里。這樓座落在一條叫幸福路的馬路旁。出了院門往北不到十米,便是一條寬寬的主干道,若往南,則是一條柳蔭夾道的水泥路,路旁有一個很大的水塘,沿著水塘有一條細細的塘埂,埂邊種了各色的樹,與塘里的水草一襯,塘便綠油油地蕩出些漪漣般的笑來。不寬不窄的水泥路蜿蜒在水塘邊,安靜得讓人總會忘記它的存在。樓外是一個偌大的空蕩蕩地院落,院子里除了條臨時鋪設的土路,再也沒有別的設備,連草兒也不肯安家,它們嫌這院子的土太貧瘠了!里面樓梯間的拐彎平臺上一律鑲著雕花的水泥欄板,每日的陽光透過來,照在樓梯上,一汪汪的,浮著些花瓣的暗影。我每天跟陳大圓一起,踩著這些花瓣進進出出。直到院子里的樹開始濃蔭匝地,水塘邊的樹卻被一棵棵挖起,水塘也慢慢被填平,另一幢大樓豎起來的時候,陳大圓也考上了律師證。他不再與人辯論到底是人變成猴子,還是猴子變成人,而是辯論些叫人頭痛的法律問題,可在我看來這并沒有什么不同。
  我再次看到小野老師時已是十年之后的一個夏天。那天我在大街上無意看到小野老師站在一大幫準備參加高考的學生當中,那些學生跟我的同事們一樣面目模糊,睡眼惺松,滿臉倦容,叫人懷疑他們也在上班。小野老師站在他們當中,一雙眼卻目光炯然,配在那雙頰下陷的臉上,頗有勞苦大眾之相。小野老師看到我之后愣了一下,但他還是認出了我。于是他穿過學生們走到我面前說,你一點沒變。我說,你也沒變,但看上去好像病了。
  小野老師說他剛剛從恩施里的大山里回來。那些大山,一座座直插云宵,高聳壯大得不像話。山里有著奇怪的房子,房子底用了很粗的木樁,離地一米多高,每隔幾米一個樁,然后在上面鋪上厚厚的木板。木板上有十幾個房間,房間外全是一二米寬的走廊,轉著屋子轉著圈。陽光從房頂上漏下來,星星點點地灑了他一臉。木樁下面全堆著柴垛,從樓板上引一塊地方出去,隨便架塊木頭,然后再在木頭上挖個洞,就是廁所,木板下全養著豬。小野老師說他蹲在木洞上,看到那些豬在身下哼哼嘰嘰,吵鬧不休,這讓他想起了一直沒完成的那首關于菩提的詩。于是他抬起頭來,看到遼闊的風從山上吹下來,吹在他的身上,讓他有一種恍如隔世之感。
  第二天小野老師就犯了傷風癥。那些山上刮來的風在他體內生根發芽,大有攻城掠地之意。他感覺身熱如焚,面垢體倦,并且非常容易口渴。看到他病了,山里人給了他一種藥,這藥看上去黑黑的,一粒粒的,如果串起來,像和尚手里的念珠。這些人告訴小野老師說,這藥名叫菩提丸,據說可令人生津止渴,遏止病情。說完,小野老師掏出一把黑乎乎的小橄欖來,對我說,你看,可以當零食吃的。我塞了一粒到嘴里,感覺味道酸酸甜甜,像九制陳皮,于是懷疑這藥沒什么功效。看到我生疑的眼神,小野老師笑了起來說,其實菩提丸里是沒有菩提的。說完這句話后他又從身上掏了半天,掏出一張紙來說,我寫完了那首關于菩提的詩了。這時那幫學生突然大聲嚷嚷起來,小野老師向我揮揮手,向學生們跑過去。
  打開紙條,我看到上面寫了一張藥方,菩提丸,主治:瘟疫時病,瘧疾,暑癥,傷風咳嗽,赤白痢,水瀉,霍亂,心腹痛。配料:前胡、薄荷、蒼術、厚樸、枳殼、香附、黃芩、砂仁、木香、檳榔、神曲、麥芽、山楂、陳皮、甘草、白芍、藿香、紫蘇、羌活、半夏各等分。
  我抬起眼,看到小野老師被一大幫學生圍著走向考場,他沒有看到我向他揮手道別,從此我再也沒有見過他。
  
  審核編輯:一聲嘆息   精華:西部井水  推薦:一聲嘆息  

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編者按:
短篇小說編輯   一聲嘆息:
小說以西方文學的手法描述了我和小野老師的師生戀,這段戀情雖然無疾而終,卻是作者青春年少中最美好的回憶。小說集人物、故事、情景和哲理為一體,在看似散漫的述說里,巧妙地將人、景、情、菩提真相等元素有機結合,為讀者鋪陳出一幅人間真情的美好畫卷。小說的最大亮點是,情節推進自然流暢,節奏感強,通篇描述生動優美,可見作者深厚的寫作功底。

  • 最新評論

最新評論40

  • 東方玉潔

    出手必是大作,這文風似乎見過,近代女作家的味道。

    45天前

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  • 西羗女巫

    咚  咚   咚   新朋友報到

    2019-09-12

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  • 雪域王子

    俺是新人

    2019-09-11

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  • 雪域王子

    小師太吉祥

    2019-09-11

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  • 軒程

    真是啥都能吃~

    2019-09-03

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    • 吟湄

      @軒程 嗯嗯。菩提都吃了。

      2019-09-03

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  • 簡竹

    小生簡直佩服了

    2019-09-02

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    • 吟湄

      @簡竹 你佩服一萬遍了改變不了你必須寫的事實。快快快

      2019-09-02

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    • 雪域王子

      @簡竹 俺也佩服

      2019-09-11

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  • 片片楓葉

    “當黃昏成為一個背景,一切便籠上了溫情。”
     好句子! 欣賞老師好文采

    2019-09-02

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  • 一塵

    議論一句,畫面入題,演繹愛恨情仇之戲,推進情節波瀾起伏回環相扣虛實靈肉之間,人物形象跨度不小意脈貫通鮮活可觸,駕馭文字方家椽筆,行云流水,主題揭示禪意十足,同題合奏,堪屬絕品

    2019-09-01

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  • 一塵

    議論入題,演繹情仇愛恨之戲,情節推進,波瀾起伏回環相扣虛實靈肉之間,人物形象鮮活愛恨可感,駕馭文字方家椽筆,行云流水,主題揭示入木三分禪意十足,同題文字堪屬絕品,感動!

    2019-09-01

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  • 飄飄飄

    我也讀出王小波味道,看似隨意,落字無虛!

    2019-09-01

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    • 吟湄

      @飄飄飄 王小波是我喜歡的作家之一。寄北說達利時間,她眼毒,哈哈哈

      2019-09-01

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  • 聰明的芹菜PC2fw

    寫得非常好啊

    2019-09-01

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  • 落葉半床

    能量守恒……

    2019-09-01

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    • 吟湄

      @落葉半床 謝謝妹妹來讀

      2019-09-01

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  • 寄北

    先為能逼出這樣的好東西而驕傲,哈哈。
    在時間之軸上,此和彼都是真相本相,黑板上寓言式的四字,貫穿了整個故事的本質,而作者安排的達利式時間,隨意折疊與延伸的時間之下,真相變得不重要,人物、地址以及事件因時間的不確定性,成為任何可能的真相。因此,無菩堤的藥也即菩提,菩堤非菩提,是名菩堤。更被作者的兩個類似于棒喝的樹枝敲頭的設定所驚嘆。

    2019-09-01

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    • 吟湄

      @寄北 別繞啦,再繞頭昏。這是被你逼出來的繞口令。

      2019-09-01

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  • 花落無聲

    感覺像在讀王小波的小說。但是,又略有不同。讀王小波的小說像在吃怪味豆,讀這篇小說像在吃一粒粒越吃越香的花生或毛豆,總之,都會讓人上癮。

    2019-09-01

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    • 吟湄

      @花落無聲 謝謝來讀,清茶一杯奉上

      2019-09-01

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  • 西部井水

    一場不合邏輯的戀愛,兩個沒有真相的奶奶和姥姥的故事……太極拳般游刃有余的敘述,讓這只字未提禪的小說,卻有參禪聽經一般的清風掠過,讓人繞開邏輯和尋找真相的定勢去重新審視一些司空見慣的事物。數學老師終于沒有寫出菩提詩來,就像菩提丸里并沒有菩提,禪意不僅是一種思維,也是生活本身。吟湄,好身手,好小說!

    2019-09-01

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    • 吟湄

      @西部井水 感謝井水先生精致留評

      2019-09-01

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  • 雨打月光

    呀!洋洋灑灑的文字。有這么多故事啊

    2019-08-31

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    • 吟湄

      @雨打月光 呀,你發一遍又遍干啥?

      2019-09-01

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    • 雨打月光

      @吟湄 我手機顯示沒登錄成功,誰知道還是發出去了啊

      2019-09-01

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  • 雨打月光

    呀!洋洋灑灑的文字。有這么多故事啊

    2019-08-31

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  • 雨打月光

    好文采

    2019-08-31

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  • 一聲嘆息

    妹妹好功底,讀你的文章是一種心靈的享受。

    2019-08-31

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    • 吟湄

      @一聲嘆息 謝謝辛苦審核,看茶

      2019-08-31

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    • 雨打月光

      @吟湄 我手機顯示沒登錄成功,誰知道還是發出去了啊

      2019-09-01

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